Category Archives: IFI6070

Hinnang kursusele

Link

Kursus pakkus palju uusi teadmisi ka kolmanda kursuse informaatikatudengile. Blogipidamine õppetöö osana oli uus ja huvitav, näeksin seda hea meelega ka muudes õppeainetes.

Hetkeseisuga on minu blogil 411 vaatamist ja postitustele tehtud 10 kommentaari, millest 3 on minu enda omad. Arvestades, et minu ajaveebile on viidatud ainult IFI6070 ja EduFeedr lehtedelt, on vaatamisi üsna palju, kommentaare samas vähe. Minu arvates võiks omavahelist suhtlemist rohkem olla. Millise piitsa või prääniku abil diskussiooni vajadust selgitada, ei oska öelda. Võib-olla on blogimaastik selleks ebamugav koht. Võib-olla oleks parem korraldus, kus igaüks ei pea mitte ise postitust tegema vaid tehtaks üks üldine postitus, mille all siis üliõpilased diskuteerivad. Sel teemal juba peatudes tahaks ka mainida, et viidata võiks eelmiste aastate eeskujulikele postitustele.

Arvestades, et kursuse läbimise eest saab 4 Euroopa ainepunkti, on tööd pigem palju. Mõistagi oleneb see inimesest – mõni loeb ja uurib tundide viisi, enne kui arvamust avaldab, teine teeb lakoonilise postituse sisuga a la: “Ei saanud seda ülesannet lahendada, kuna mul pole nutitelefoni.” Kui korrektselt esitada kõik loengujärgsed postitused ja esseed ja teha ära rühmatöö, on objektiivselt tehtud märksa rohkem tööd, kui muidu 4 EAP eest tehakse. Siin kohal on eriti heaks näiteks A1 keeletaseme saavutamise eest antavad 8 Euroopa ainepunkti. Kusjuures suur töömaht võib pärssida ka diskussiooni – pärast mitut tundi kirjutamist kaob inimestel huvi lugeda sama asja teiste sulest.

Käsitletavate teemade puhul tasuks mõelda muude erialade õppejõudude kaasamisele. Näiteks oleks juura taustaga inimesel informaatikule nii mõndagi rääkida autoriõigustest. Huvitavad oleksid loengud reklaami- ja imagoloogia, graafika, psühholoogia teemadel. Mõistagi räägitaks olulistest kokkupuutepunktidest informaatikaga.

Advertisements